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                以撒媽 | 陪伴以撒做每日五題的感受

                博客分類1   2023-03-25 05:35   23   0  

                “每日五題”

                家長伴學分享

                以撒媽媽

                我覺得每個孩子都不一樣,關鍵是我們自己要了解自己的孩子!

                01

                ?經 歷

                從觀望到行動

                SUREMII

                很久以前就通過曾老師認識梁博士,當時孩子還小,所以只是觀望還沒有行動。觀望了幾年,于今年的2月份通過馳宇媽媽的鼓勵克服了對數學的恐懼,開始報名每日五題(幼兒小班)。

                02

                ?感 受

                SUREMII

                一、關于自己

                我本人對數學這門學科簡直稱得上深惡痛絕。這和我小時候的經歷有關,在我小學的時候(記不清是二年級還是三年級),碰到一個對我態度很惡劣的數學老師,因為討厭這個老師,導致我很討厭數學這門學科?;谶@些原因,我數學非常不好,我初中數學只能考17分。

                二、關于孩子的數學啟蒙

                最開始我是想把這件事情推給孩子的爸爸,我是不想帶孩子學的,我怕自己的無知誤導他??珊⒆影止膭钗彝黄谱约?,恰巧那段時間恩雨媽媽跟著梁博思維上有很大的改變,看到她的分享我也很受鼓舞。她也極力地鼓勵我改變思維。因為有著她們的鼓勵,我終于克服對數學的恐懼而跨出一步,報名每日五題(幼兒小班)。我們現在做到了幼兒小班下學期47-1(第47周的第1題,梁博的設計是:一天至少一題,從小形成學習習慣)。

                03

                ?收 獲

                SUREMII

                三、關于在學習中遇到的問題以及我自己的感受

                (1)孩子不會——不要生氣,給他一點時間

                最典型的是認識圖形,從一開始亂講到現在一看到圖形就能說得出來;其次是背詩,我印象最深的是《山村詠懷》,教了6遍還不會背。第二天早上,在他起床的時候,他自己突然就一字不落地背起了《山村詠懷》。

                (2)關于犯錯——允許犯錯,讓他自己反思

                在做每日五題之前,他犯錯我就會直接指責他,直接給他的錯誤下定義。自從做了每日五題,起初我只是機械地根據題目的提示來問他,后來我發現,錯題反思的問法很有效果,我發現我說他錯了和他本人說自己錯了簡直就是兩種不同的效果。現在,關于錯誤我轉變成“為什么會錯呢?”、“你當時是怎么想的?”、“那下一步我們如何做呢?”。第二天,我們會對錯題再次復盤,讓他自己說昨天為什么錯了,然后今天如何改進。如當天他做的好,我就會表揚他今天比昨天進步。讓他知道犯錯是很正常的,并不可怕,只要知道錯在哪里,然后改正,這就是進步。

                (3)關于互動——陪他一起玩

                鑒于我自己的起點很低,所以我常常是與他一起學習的。他很喜歡當我的“小老師”,經常學我的樣子問問題,如:讓我認手指,讓我找數,讓我找牌等。不怕你們笑話,我還會做錯,當他看到我做錯的時候,笑的很開心。原來媽媽也會錯。

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                ?總 結

                SUREMII

                以上就是這一段時間我的分享,我覺得每個孩子都不一樣,關鍵還是要了解自己的孩子。我們家的孩子就是很能接受表揚,要批評就要注意態度和措詞。如果用打壓或強逼的方式,他就會不想做了。我們做了快兩個月了,孩子不知不覺對數字敏感很多。我們走跳巖的時候,他會自動數還有幾塊跳巖走到岸,等紅綠燈會不自覺地跟著數字倒計時等等。

                總之,孩子的改變和我的改變,都是開始做每日一題之前沒有料到的。謝謝梁博和恩雨媽媽,打開了我的思維之門!

                SUREMII

                SUREMII

                學習是人的本能。

                學習是個人的事!

                學習需要合適的環境。

                家長終身學習,孩子自主學習。

                家長是孩子的天花板,家長是孩子的學習環境。

                學米屋 · 梁博士 點評

                END

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                梁博士changnian64

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