【國旗下演講】讓雷鋒精神永駐校園

讓雷鋒精神永駐校園

演講人：八年級一班?

王子宇

三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受春光的同時，并沒有忘記三月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士，他就是雷鋒。

1963年，毛澤東將他對一位普通戰士的緬懷與敬意，匯聚成樸實無華的七個字：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神成為一種跨越時代的象征，成為中國共產黨人精神譜系的組成部分，成為社會主義核心價值觀的鮮活體現。雷鋒精神是熱愛黨、熱愛祖國的崇高理想和堅定信念，促使我們自覺地把個人追求和國家前途聯系起來，為中華民族偉大復興貢獻力量；雷鋒精神是干一行愛一行的敬業精神，教育我們忠于職守、精益求精，腳踏實地為中國特色社會主義事業添磚加瓦；雷鋒精神是銳意進取、自強不息的創新精神，鼓舞我們坦然面對困難，以頑強的意志、不懈的努力攻堅克難，奮勇向前。
? ???“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，雷鋒同志的這句話雖是凡人俗語卻又那樣振聾發聵。他用有限的生命譜寫了奉獻的贊歌；他把崇高的理想落實到本職崗位上；他以平凡的“螺絲釘”精神銳意進取、自強不息。
? ? ?“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這幾句話，是雷鋒18歲時在日記本上對自己提出的問題。他所叩問的，既是自己的生活應該怎樣去過，也是新中國的年輕人應當如何錨定人生的價值坐標。
? ????雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生。我們要向雷鋒學習：學習他愛憎分明的立場；學習他艱苦樸素的作風，學習他全心全意為人民服務的思想。作一個有益于人民的人。
? ? ??同學們，讓我們行動起來，爭當弘揚雷鋒精神的倡導者。傳頌雷鋒故事、弘揚雷鋒精神，營造“人人學雷鋒、人人做雷鋒”的濃厚氛圍。
? ? ? 讓我們行動起來，爭當弘揚雷鋒精神的踐行者。把雷鋒精神內化為我們的自覺行動，身體力行。
? ????讓我們行動起來，爭當弘揚雷鋒精神的推動者，讓我們的校園更加溫暖、更加文明、更加和諧！

我因育才而驕傲

育才因我而不同