中考“分流政策”落地，已然成了學生命運的轉折點，初中生將被分成兩股，其一讀高中，將來考大學，另一部分學生讀職高，學習點技能。
學生們也都知道，現實很殘酷，沒有大學文憑，將來只能干一些苦力，沒有什么地位，處處受人冷眼，可是，學生們畢竟沒經歷過什么，中考落榜，走出校園，學生就明白了，學習才是“最輕松的事”。
家長作為過來人，深知不好好讀書的代價，奈何學生資歷淺，不理解父母的苦衷，非要撞到南墻才知道回頭。
很多學校在初三時，給成績不好的學生發一張“自愿不參加中考”的申請書，學生簽下自己的名字，意味著放棄讀普高，不過，可以和校方約定，中考前報讀一所職高或者技校。
學生看到這份申請書，有人就會懊悔的流淚，不想讀職高，以后要干很多苦力活，家長有些為難，職高、技校學習環境不是很好，口碑又有點差，特別好的學校，家長經濟能力有限，況且，依舊不能保證學生不學懷疑。
知子莫若父，家長清楚孩子的學習情況，就算參加中考，學生也沒啥希望考上高中，學點手藝沒什么不好，不至于一事無成，以后成了社會渣子，走上歧路，家長會更后悔。
有家長將此發到網上，想看看大家什么意見，一方認為應該簽，既然是早晚的事，簽下了沒什么不好，早點學習手藝比較好。
一方不認同，學生若是醒悟了，有了上進心，平時腦子也挺靈光，不如讓學生試一試，中考雖然有點難，但主要考察基礎知識，學生奮起直追，哪怕考上一所差點的高中，到了高中，還能繼續努力，將來哪怕考上的是大專，那也是“大學生”，和職高學歷是兩碼事。
后者說的比較有道理，家長要對學生多些信心，即使沒考上，也不耽誤報讀職高，可是，學生只要肯下功夫了，高中的時候，家長給學生報補課班，說不定就能考上好大學。
至于學校的做法，我們不要以偏概全，很多人覺得學校太自私，只顧著升學率，不顧及學生的感受，我們要知道，這份申請書是“自愿簽名”，不是強制性，學生想拼一把可以不簽，覺得學習技術挺好，簽了就不要后悔。
學校這么做，也有用心良苦的一面，一方面能讓學生盡早醒悟，有些學生就是太叛逆，明明能學好，偏是和家長鬧矛盾，賭氣不學習，或是其他原因放棄讀書，另一方面能給學生時間挑選職高學習，做好未來的學習規劃。
學生若后悔了，應該從自身找原因，不能怪學校無情，成績不好的學生，多半是不珍惜時光，過度貪玩，結交狐朋狗友，逃學在外游蕩，不務正業，甚至有不良嗜好，那么，你就不要怪別人“沒收選擇權”。
雖然中學生不是成年人，仍舊要對自己負責，自己不認真讀書，吃不了學習的苦，沒什么好哭的，以后吃生活的苦是必然的。
小學階段成績不好，可能是學習態度問題，認真一些就能有很好的分數，初中階段成績還不行，那就是從心理厭惡，態度更加惡劣，家長又沒能干預成功，導致偏離了學習正軌，學生錯過了讀高中的機會。
中考普職比調整到5:5之后，國家發布通知，將會大力發展職業教育，職業本科學歷也有了，職高生、技校生照樣有參加高考的權利，學生沒能讀高中，但是回歸學習初心，讀職高、技校期間，保持好的學習習慣，有希望考上職業本科。
當然，能堅持到最后的學生，少之又少，學生和家長就要調整好心態，此時，學習一門手藝是很好的選擇，多一項技能傍身，最起碼不至于流落街頭，或者成為啃老族，學生學習技術，還是要有一個好的態度，不能三天打魚兩天曬網，學生再不醒悟，真的就來不及了。
人生的路很長，學生要做很多選擇，有些是既定選擇，當初自己如何對待學習，結果已經擺在那里了，知道后悔，再想改就來不及了，因此，學生們早點清醒過來，學習是為了自己，不是為了任何人。
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